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网窗即事
之三
...“得石樵e-mail”戏作
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... 谢谢寄来的书。暂时仍没空做长时间阅读。匆匆翻阅下：方修编《新马
文学史丛谈》陈映真“我对马华文学的观感”吸引了我。

陈映真谈到“80年代以后”马华文学发展路向底真知卓见，我可佩服得五体
投地。我们已经看见到这个事实和领教了它的目中无人，一批留台的作家已
开始挟台自贵，若在台湾得过奖出过书，回马后更是身价不同。这个现象将
会成为马华文坛的特色，直至有留华科班出身的华文文学创作人出现，才能
改变这种因不平衡心态焕发出来“崇台贬马”的文学观。我希望，这种扭
曲、崇外的心态不会由台转大陆，成了马华文学发展永远的梦魇。...

... 说到华语和学习华文，可以预见，在大马我们华语在将后的日子里会变
成一种很“ＩＮ”的语言。人人能说华语，甚至带有听起来别扭的北京腔
（这该拜“华语正音”节目之赐）；可是文字的应用和认知的深度就日趋肤
浅化。或者有人认为只要认识一、两千个方块字即足可应付人际之间的沟
通，但是文学、艺术、工业、政经、工商等等方面，确立理论和创作不仅无
法前进，退步更是不可避免的事实。华语最终成了另一种方言，马来人、印
度人、达雅人，既连慢慢开化的 orang asli 和Penan 也口操流利华语，
so what?  发展华文和华语普遍化是两回事。学校里的华语语法其实就是谋
杀华文发展前途的元凶。为什么华校生的英语、英文永远不能说好写好？其
实归根究底，症结就在 grammer这个关键上。今天，华文教学课程上也依样
画葫芦的来这一课，学习华文的兴趣已跌入低谷。学习任何东西一定要鼓起
学习者的兴趣，即有趣又便利。语法虽该学但却是学习的interest killer!
也就无法掌握更加精进、使它成为文学的语言。再来，学习华文者也没有陈
映真所谓的学习原动力－－学习中国30年代、40年代的文学，因为他们并不
想写作做作家。...

... 家里的小师弟，他的华文说、写两方面的表达能力相当强，不久前他告
诉我说，进入中四他将放弃中文这科目，原因是语法实在叫人恼！都给老师
弄糊涂了。我还有何话说！

再来，学习华文者也没有陈映真所谓的学习原动力－－学习中国30年代、40
年代的文学，因为他们并不想写作做作家。...

... 想起这种问题，的确是叫人沮丧，若没有一个梦想在自我鼓励着，引领
着我们前进，纵然是蜗步进度，也足以使我们感到希望在前地兴奋无比，而
继续参与推动华文文学的工作。李瑞腾教授说我很矛盾，我承认，我的确如
此，可能就是此时此地我们这批人的心态，但这确是我身为华人对母语的一
份热爱真情。这种“不友善”的生态环境，怎不叫我患得患失！也许写作人
都是这种性格吧！......” 石樵